Geommunity
groups 73
Raffraîchir / Recentrer
Rechercher un lieu ou une entreprise dans GoogleMaps

X
Les dialogues à visée philosophique du Collège Langevin à Ville-la-Grand Les dialogues à visée philosophique du Collège Langevin à Ville-la-Grand

Contexte et visée des échanges au collège

lundi 19 janvier 2015

Contexte des échanges

Des élèves se retrouvent dans une salle durant la pause entre 13h00 et 14h00. Ils y viennent de leur plein gré. Nous leur proposons "un dialogue à visée philosophique". Il s'agit de partager un moment d'échange sur différentes thématiques qu'ils souhaitent nous proposer avec leurs camarades ou, le cas échéant, que nous leur suggérons.


Il y a une double visée : dialogique et intellectuelle

La compétence dialogique : C’est le fait de s’inscrire dans une capacité à dialoguer : il s’agit d’apprendre à formuler ses idées suffisamment clairement, de vérifier que l’on soit compris, et de s’assurer que l’on comprenne autrui. C’est contrôler son impulsion à répondre immédiatement. C’est également ne pas se moquer de ses interlocuteurs, et c’est apprendre à se respecter.

La compétence intellectuelle : C’est découvrir la polysémie des mots, les implicites et corrélats qui entourent les idées que chacun développe. C’est faire référence à certaines notions, c’est situer l’histoire d’une idée, son contexte culturel. C’est également prendre conscience de la manière dont nous construisons nos raisonnements.

 

Soutenez-nous

Soutenez-nousContribuer à une citoyenneté éclairée. Soutenir les activités philosophiques.
Faire un don

En savoir plus

Nos partenaires

Nos partenairesIls nous soutiennent.
Ils s’engagent et engagent une réflexion éthique sur la citoyenneté.

En savoir plus

Qui sommes-nous ?

Qui sommes-nous ?Des personnes, des philosophes, des militants pour une pensée critique et sereine, libre mais engagée.

En savoir plus