6ème zoom philo. Echange à partir d’une citation de Lamarck : L’homme s’auto-détruit-il ? Lundi 27.04.2020 à 19h00. Connexion dès 18h30

[René]

Pour notre prochain sujet, on s’inspire d’une citation de :
Jean-Baptiste de Lamarck

Lien pour participer à notre café philo Zoom : us04web.zoom.us/j/511652436
ID de réunion : 511 652 436

Connexion lundi 27.04.2020 dès 18h30 pour socialiser, se mettre en place, s’informer.
Débat à 19h00

Merci Raphaël (confiné en Australie) pour nous avoir transmis ce texte de Lamarck. B)

« L’homme, par son égoïsme trop peu clairvoyant pour ses propres intérêts, par son penchant à jouir de tout ce qui est à sa disposition, en un mot par son insouciance pour l’avenir et pour ses semblables, semble travailler à l’anéantissement de ses moyens de conservation et à la destruction même de sa propre espèce. En détruisant partout les grands végétaux qui protégeaient le sol, pour des objets qui satisfont son avidité du moment, il amène rapidement à la stérilité ce sol qu’il habite, donne lieu au tarissement des sources, en écarte les animaux qui y trouvaient leur subsistance et fait que de grandes parties du globe, autrefois très fertiles et très peuplées à tous égards, sont maintenant nues, stériles, inhabitables et désertes. Négligeant toujours les conseils de l’expérience, pour s’abandonner à ses passions, il est perpétuellement en guerre avec ses semblables, il détruit de toutes parts et sous tous prétextes, en sortes que l’on voit des populations considérables s’appauvrir de plus en plus. On dirait que l’homme est destiné à s’exterminer lui-même après avoir rendu le globe inhabitable. »

Des connaissances de l’homme.1820. Jean-Baptiste Lamarck (1744 – 1829)

Proposition pour notre débat :
– Après lecture de l’extrait de texte proposé, suggérons des questions qu’il nous inspire.
– Explorons quelques unes de ces questions, puis arrêtons-nous sur celle qui semble retenir l’intérêt le plus grand, les enjeux les plus vifs ou les plus exigeants.
Ps : le texte ne porte pas sur l’histoire des théories de l’évolution et les débats scientifiques qui les distinguent, mais sur un rapport de l’homme à son environnement, c’est-à-dire, sa manière de concevoir ce rapport entre lui et ses pairs, lui et le monde du vivant, lui et son environnement naturel, lui et son environnement artificiel (technique).

Des ressources
– Thierry Lodé, professeur d’écologie évolutive à l’université d’Angers. Continent science. France Culture.
– L’espérence de vie en 2020. Dernières évolutions. Didier Raoult. Vidéo de 8mn.
– Anthropologie de la nature, leçon inaugurale de Philippe Descola. France Culture.
– Comment faire face au présent ? Philippe Descola. La grande table. France Culture.
– Les éco-intellectuels : 100 penseurs pour comprendre l’écologie. France Culture.
– Philosophie de l’écologie. 4 émissions des Chemins de la philosophie.
– Barbara Stiegler sur l’injonction à s’adapter. Avis Critique. France Culture.
– Bâtir et habiter de Richard Sennett. Avis Critique. France Culture.
– Laurent Vidal – Les Hommes lents : résister à la modernité, XVe-XXe siècle.Avis Critique. France Culture.
– « Les besoins artificiels » de Razmig Keucheyan / « Le Marché contre l’humanité » de Dominique Bourg. Avis Critique. France Culture.
– Vinciane Despret, au-delà des humains. La marche des sciences. France Culture.
– Quelle éthique pour l’innovation ? La conversation scientifique. Etienne Klein. France Culture.
– Qu’est ce que le « réel » ? La conversation scientifique. Etienne Klein. France Culture.
– Les sciences peuvent-elles aider la démocratie ?La conversation scientifique. Etienne Klein. France Culture.
– Laurent Mermet, extrait remarquable d’une conférence : le noeud gordien de la question climatique. Cours de master en écologie.

Indications Informatiques :
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– Familiarisez-vous avec l’usage de l’interface de l’écran Zoom (image descriptive ici)
– Fermez Skype et les autres logiciels de communication pendant les opérations; fermez également vos autres pages internet pour optimiser votre connexion zoom.

Comment procéder si vous venez pour la première fois ?
– On peut assister à la rencontre sans intervenir, et juste pour écouter.
– Les non-habitués du café philo d’Annemasse sont les bienvenus.
– Connectez-vous en avance pour socialiser, vous installer confortablement, vous familiariser avec l’usage de Zoom.

Quelques indications techniques pour participer
– Enfin, installez-vous confortablement avec une boisson et vivez notre moment d’échange comme un moment de pause, mais aussi comme un moment qui va mobiliser votre attention. B)
– Si vous ne parlez pas, coupez votre micro (évite les bruits de fond, ce qui est plus confortable pour tout le monde)
– Incrivez votre nom pour demander la parole. (chacun son tour, dans l’ordre des demandes, avec une priorité pour les participants qui s’expriment le moins).
– Réactivez votre micro quand Brigitte ou Laurence (animatrices) vous donne la parole
– Du papier et un crayon à vos côtés peut vous rendre service.

Quelques indications pour participer au débat.
Si vous en avez la possibilité, précisez la nature de votre intervention : demander une précision, revenir vers le sujet, apporter une information, demander un éclaircissement, poser une question.
On peut également intervenir brièvement dans le débat par le tchat (conversation écrite) pour répondre à un intervenant, préciser son intervention. L’animatrice lit le plus souvent vos interventions.

Pour limiter les effets de dispersion dans le débat :
– Evitez de multiplier les exemples, de citer de longues expériences, de vous lancer dans de longues explication, mais allez au fait de votre argumentation.
– On s’efforce de relier son intervention au sujet, de mettre en lien ce que l’on dit avec ce qui a été dit.
– En bref, considèrons la concision comme un excellent exercice de la pensée et favorisons la circulation de la parole pour construire au fil de notre échange notre débat, pour rechercher, suggérer les problématiques qui le sous-tendent.

Pour agir sur la structure dynamique du débat
– Chacun peut situer le registre ou la typologie de son intervention, par exemple :
– Essayer de formuler une problématique,
> de relever des contradictions,
> de mettre en évidence un présupposé,
> de proposer un contre argument,
> de rapporter un nouvel argument, notamment si on arrive à une impasse,
> de reformuler la question à laquelle vous apportez une réponse,
> de résumer quelques interventions, faire une petite synthèse ou pour recentrer le débat
> Merci à tous.

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